高校淘汰“水课” 我们需要怎样的大学课堂

　　当一个对本科教学不上心、混课时的教师遇上一门停留在上个世纪的课程，“水”是不可避免的。

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　　日前，教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，要求加强本科教育，严格本科教育教学过程管理，淘汰“水课”，打造“金课”，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。