中新网兰州9月10日电 (张婧 艾庆龙)“一所学校同时给两个小学的学生上课，在课堂上向对方教室的学生进行提问。”甘肃临洮县玉井镇英语教师董时琴说，从每周在明堂小学和番寺坪小学之间奔波“走教”，到现在“空中”课堂，让她感到欣慰。
在“空中”课堂中发现番寺坪小学的学生们不能掌握的知识点，董时琴就在走教中或及时联系对方学校助教，为学生们答疑解惑。
“空中”课堂利用网络信息技术和现代通讯技术，对教师的视频、语音、课件、板书等进行实时直播，偏远教学点学生通过音视频、课件等方式享受与城区学生同等教育，能够通过视频窗口完成互联网两端的课堂同步。
“空中”课堂让地处大西北的乡村学生与城市学生享受同等教育资源，上专业美术、音乐等艺术课程。 钟欣 摄
“之前每周一次的走教变成每个月一次。”董时琴认为，这样可以省下很多走教时间，降低教学成本。
明堂小学副校长姚晓霞介绍说，由于与明堂小学联校的番寺坪小学是不完全小学，所以明堂小学只开设与之对应的一、二、四年级音、美、体及英语课程的“空中”课堂。从去年开课以来，弥补了农村学校缺乏专业教师的短板，同时，学生的综合素质和学习兴趣也有所提高。
“喜欢与其他学校的同学一起学习的课堂氛围，有竞赛的感觉，总想着做到更好。”明堂小学四年级学生陈楠很期待每周的“空中”课堂。
临洮县衙下集镇紫松小学五年级的音乐课上，该校学生们和十几公里外的洛家窑小学学生一起上课，课堂氛围活跃，授课老师边弹琴边与视频里的学生进行互动。
图为临洮农村小学“空中”课堂现场。 钟欣 摄
“依据联校走教与网络教学相结合的原则，结合学科教学和学校地域的特点，因地制宜并科学安排课程。”玉井镇学区校长杨平林表示，在重视教学活动实施的同时，通过开展学科教师间的研讨活动，形成“教、学、研”为一体的教师成长体系。
临洮县围绕教育扶贫，利用互联网软件，建设互动“空中”课堂，实现“资源共享、校际合作、多向互动、优势互补”的网络教学体系，让地处大西北的乡村学生享受同等教育资源，上专业美术、音乐等艺术课程，实现相隔数公里的两个学校学生同步上课。目前，临洮县为完全小学以上学校开通网络直播教室200多个，占全县农村义务教育学校的六成以上。(完)
