【党的十八大以来教育改革发展系列综述之一】

　　夯实民族复兴的人才之基

　　——党的十八大以来全国教育系统推进立德树人工作纪实

　　光明日报记者 邓晖

　　编者按

　　“努力让13亿人民享有更好更公平的教育”——这是中国共产党对13亿中国人民的庄严承诺，更是每个中国人美好生活的起点。

　　强国必先强教——教育，关乎国计。党的十八大以来，从确立教育优先发展战略，到把实施科教兴国作为基本国策，再到人才强国战略……在前所未有的挑战与机遇面前，中国吹响了建设世界教育强国的冲锋号，以提升教育质量为抓手，全面夯实实现中国梦的人才之基。

　　让每个人都有人生出彩的机会——教育，更是民生。这6年多，考试招生制度改革、发展普惠性幼儿园、开展课外培训专项治理……每一项具体的教育改革都连通着民意，一条更好、更公平的教育之路在13亿中国人民的脚下铺展开来。

　　从今日起，光明日报将刊发系列述评，记述党的十八大以来党中央关心教育改革发展的宏图大略和拳拳深情。

　　暖心寄语

　　要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。

　　——习近平

　　初秋，北京。第一次用布条打包行囊，第一次在雨夜里徒步4个半小时、20公里……一堂特殊的雨夜拉练，让“迎难而上，风雨无阻”成为3000多名清华本科新生进入人生新阶段的重要一课。

　　立德树人有道，春风化雨无声。

　　党的十八大以来，面对“培养什么人，怎样培养人”这个根本命题，习近平总书记多次走进大中小学校，在与师生的亲切交谈中阐述立德树人的丰富内涵、途径和方法——从“人生的扣子从一开始就要扣好”，到“坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程”，再到“高校立身之本在于立德树人”“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”……言之谆谆，寄托着党中央对教育事业发展的殷切期望，也为“更好的教育”指明了方向、擦亮了底色。

　　学以立德，课程、教材建设擦亮底色

　　化学家来上思政课，该怎么讲？

　　在复旦大学教授孙兴文的课上，他从18至19世纪外国科学家制备单质氟的探索，一直讲到20世纪投身国防建设的我国科学家事迹。一门《有机化学》课，成为名副其实的“红”课，受到学子追捧。

　　“充分挖掘每一门课程的育人内涵，构建以思政课程为核心，重要系列课程、综合素养课程、哲学社会科学课程为主干，以专业课程为支撑的本科课程体系。”复旦大学校长许宁生如此解释从“思政课程”到“课程思政”的圈层效应。

　　立德树人，坚持社会主义办学方向是根本。6年多来，这一根本遵循渗透在各级各类教育的课堂上、教材里，为学子擦亮人生底色。

　　课堂是树人立德的主要渠道。从“专业成才”到“精神成人”，各级各类教育积极探索“人生大课”。中国农业大学设立“专业课发挥思政教育功能”专项，支持教师将思想政治教育与专业教育相结合，挖掘专业课教学中的德育内容与素材，探索专业课教学隐性与显性德育功能相结合的教学方法。