看待入学年龄限制应理性

　　□　木须虫

　　儿童到底什么年龄入学合适,并没有一个准确的年龄界线,因为模糊而富有争议。过晚固然不行,会加大家庭经济负担,加上我国教育的周期长,由此,很多家长担心可能影响到孩子的未来。这也是一些出生时间尴尬的孩子父母认为入学合理的理由。但太早绝不是什么好事。因为过早入学,孩子身心发育跟不上学习应具备的生理条件,有害而无益。如有的孩子年龄小,接受能力差,学习跟不上,过早上学对孩子自信心是个很大的打击。

　　要承认年龄限制“一刀切”并不完善,但就操作而言,“一刀切”的标准更简单直观,如果以孩子身心成熟度作为放宽年龄限制的条件,会掺杂很多主观的因素,恐怕又被担心尺度不一,遭到公正的质疑,最终所放宽的年龄还是会形成新的年龄限制的下线,并不能解决根本问题,因为总会有“差几天晚一年”的现象发生。同时,入学年龄放宽也意味着新学年适龄儿童的数量会增长,例如,放宽满5岁半,适龄儿童年龄差由原来1个月扩大到18个月,数量可能增长50%,对学位与师资的调配带来影响,波及未来一段时间教育的秩序。